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查准、谈开、写实、尝辣

来源:两学一做学习教育 编辑: 资讯发布:贺守喜  发布时间:14-05-28 点击:0

 

查准、谈开、写实、尝辣

-------再接再厉搞好第二批教育实践活动

 

     近期,湖南省委书记、省人大常委会主任徐守盛就第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节作重要讲话,要求全省深入学习领会习大大总书记重要讲话精神,“标准要定得高、尺子要把得严、功夫要下得深”,扎实抓好活动第二环节,再接再厉搞好第二批教育实践活动。

     领导干部要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,作好查准、谈开、写实、尝辣四门功课,力求取得教育实践活动第二环节的实效。

     查准就是查摆问题要准确到位、深入具体。问题查准查实,谈心谈话才能有的放矢,对照检查才能对号入座,开展批评才能点到穴位。领导干部要放下“望远镜”,拿起“显微镜”、“放大镜”,参照“六查”和“三严三实”,认真查摆“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”的问题。决不能大而化之、笼而统之、千人一面,以工作问题代替“四风问题”、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以下级问题代替本级问题。

    谈开就是交心谈心要真诚相待、敞开心扉。谈心交心是大家党的优良传统,是统一思想、增进团结的重要法宝。党委主要负责人与班子成员间、班子成员之间、督导组与班子成员在专题民主生活会前做好沟通交流,把问题谈开了、谈深了、谈透了,大家也就轻松了、坦然了、释怀了,民主生活会就能生动活泼、畅所欲言。决不能搞“顾惜羽毛”那一套,心中打着自己的“小九九”,遮遮掩掩、欲言又止。

    写实就是对照检查材料要鞭辟入里、实事求是。对照检查材料是检验思想认识是否到位,评判查摆问题、整改方案是否准确的重要依据。对照检查材料写实了、审严了,开展批评就能抓住要害、整改问题就能对准靶心。写实材料最根本地就是要见人见事见思想,谈及“四风”问题,要有具体事例、典型事件、实际人物,不能“冠冕堂皇”、浮皮潦草。谈及“原因”,要触及灵魂、触动思想,不能就事论事、避重就轻。谈及“整改”,要深掘病灶、标本兼治,不能头痛医头、脚痛医脚。

    尝辣就是民主生活会要揭短亮丑、红脸出汗。民主生活会是整个教育实践活动的关键一环,决不能流于形式,领导干部要贯彻整风精神,勇于拿起批评和自我批评的锐利武器,真刀真枪、见筋见骨、大胆批评,做到干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一,班子集体查摆问题与班子成员个人找问题,班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上相互批评时提的意见相统一。要克服“怕”的思想,避免“绕”的现象,防止“空”的问题,使人人尝尝辣、红红脸、出出汗、排排毒。

    行百里者半九十。第二批教育实践活动贯穿问题意识,贯穿开门搞活动,坚持边学边查边改,已经有效解决或正在解决一批“四风”问题和群众反映强烈的突出问题,群众给予了良好评价。大家必须以钉钉子精神,锲而不舍地做好第二环节工作,将活动不断推向深入,力求活动取得更大成效。

 

 
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